Einen englischen Sachtext erschließen, Informationen finden, Schlussfolgerungen ziehen und Aussagen überprüfen.
Stand: Oktober 2026 · Verantwortlich: Daniel Ott · So entstehen diese Seiten
Wichtige Informationen aus einem Text belegen und zwischen Fakten und Vermutungen unterscheiden.
Dein Weg: Erst das Beispiel verstehen, dann selbst üben und zum Schluss den Wissenscheck probieren.
The Bike Repair Day
Last Saturday, twelve students from Greenfield School met at the community centre. They wanted to repair old bicycles and give them to families who needed them. A local mechanic, Mr Harris, showed them how to check the brakes and tyres.
At first, the students thought the work would be easy. However, some bicycles had missing parts, and it took longer than expected. By lunchtime, the group had repaired six bikes. Two students made posters to explain the project to visitors.
In the afternoon, several neighbours brought spare parts. The group repaired four more bicycles. At the end of the day, the students decided to meet again the following month. They had learned new skills and enjoyed working together.
Beachte: Alle Antworten der nächsten Übungen beziehen sich auf diesen Text. Suche die Textstelle, bevor du antwortest.
Fakt: „Twelve students met at the community centre.“ Die Zahl zwölf steht ausdrücklich im Text.
Schlussfolgerung: „The project needed help from other people.“ Dafür sprechen die fehlenden Teile und die später gespendeten Ersatzteile. Es steht nicht wortwörtlich so im Text, lässt sich aber begründen.
Nicht belegt: „All families got a bicycle that day.“ Davon steht nichts im Text.
Bearbeite die Aufgaben in kurzen Etappen. Erklärungen und Hinweise helfen dir, wenn du nicht weiterkommst. Bei Schreibaufgaben vergleichst du deine Antwort selbst mit einer Musterlösung.
Lassen Sie Ihr Kind ein Beispiel in eigenen Worten erklären, statt gleich die Lösung zu nennen. Bei freien Antworten zählt eine nachvollziehbare Begründung mehr als eine wortgetreue Musterlösung.
Die Materialien sind redaktionell erstellt, aber noch nicht durch Lehrkräfte unabhängig fachlich freigegeben. Prüfen Sie unklare Stellen mit dem Schulmaterial und nutzen Sie bei Bedarf „Fehler melden“.