Deutsch · Klasse 7–9

Indirekte Rede und Konjunktiv I

Mit der indirekten Rede gibt man wieder, was jemand gesagt hat, ohne es wörtlich zu zitieren. Dafür benutzt man den Konjunktiv I: Er sagt, er sei krank. Ist der Konjunktiv I nicht vom Indikativ zu unterscheiden, nimmt man den Konjunktiv II oder „würde“.

Stand: Oktober 2026 · Verantwortlich: Daniel Ott · So entstehen diese Seiten

Zu den Aufgaben

Auf einen Blick

Direkt: Tim sagt: „Ich bin krank.“ Indirekt: Tim sagt, er sei krank.

Konjunktiv I: Stamm + Endung: er komme, er habe, er sei.

Ersatz: sie haben (gleich wie Indikativ) → sie hätten.

Konjunktiv I bilden

Person	sein	haben	kommen
ich	sei	habe → hätte	komme → käme
du	sei(e)st	habest	kommest
er/sie/es	sei	habe	komme
wir	seien	haben → hätten	kommen → kämen
ihr	seiet	habet	kommet
sie	seien	haben → hätten	kommen → kämen

Wo der Konjunktiv I gleich aussieht wie die normale Form, nimmt man den Konjunktiv II (hätte, käme) oder „würde“ + Grundform.

Was sich sonst ändert

Pronomen: „Ich bin krank“ → er sei krank.
Orts- und Zeitangaben: „hier“ → dort, „heute“ → an diesem Tag (wenn nötig).
Fragen: mit ob oder Fragewort: Sie fragt, ob ich mitkomme. Er fragt, wann der Bus fahre.

Wozu?

Die indirekte Rede zeigt: Das hat jemand anderes gesagt – ich gebe es nur wieder. Deshalb steht sie oft in Zeitungsberichten, Inhaltsangaben und Protokollen.

Typische Fehler

Indikativ statt Konjunktiv: „Er sagt, er ist krank“ ist umgangssprachlich – in Aufsätzen: er sei krank.
Pronomen nicht angepasst: „Tim sagt, ich sei krank“ – richtig: er sei krank.
„würde“ überall: Nur als Ersatz, wenn der Konjunktiv nicht erkennbar ist.

Jetzt üben: 20 Aufgaben mit Sofort-Kontrolle

Antwort eintippen oder antippen, dann „Prüfen“. Erst ein Hinweis, die Lösung erst nach einem eigenen Versuch. Achte auf die Rechtschreibung.

Für Eltern

So helfen Sie bei der indirekten Rede

Nachrichten umformen: Ein Zitat aus der Zeitung in indirekte Rede bringen lassen.
„Stille Post“ am Tisch: „Papa hat gesagt, er sei müde.“
Formen-Tabelle: sei, habe, komme, könne, müsse – fünf Formen genügen für den Anfang.

Weiter lernen

Lernzettel zum eigenen HeftMit Fotos aus dem Heft passend zum Unterricht (für Erwachsene, mit KI) Als Lernreise startenAlle Schritte bis zur Klassenarbeit an einem Ort, mit Countdown Probearbeit zum ThemaWie in der Schule, mit Lösungsblatt und Notenschlüssel Aktiv und PassivFormen und Umformung Wörtliche RedeDie direkte Rede InhaltsangabeIndirekte Rede in der Zusammenfassung