Ein Lesetext über das, was Ihr Kind interessiert – passend zur Klasse. Danach Fragen zum Text, direkt am Handy oder auf Papier.
Wer gern liest, liest mehr, und wer mehr liest, liest besser. Das Lesetraining der Werkstatt schreibt deshalb Texte über das, was ein Kind interessiert, ob Pferde, Fußball, Dinosaurier oder Weltraum. Es gibt Sachtexte und Geschichten in drei Längen, passend zur Klassenstufe, dazu schwierige Wörter mit Erklärung und sechs bis acht Fragen zum Textverständnis.
Die internationale Grundschul-Lese-Untersuchung IGLU 2021 hat gezeigt, dass 25,4 Prozent der Viertklässler in Deutschland nicht das Leseniveau erreichen, das für das selbstständige Lernen aus Texten nötig ist. 2001 lag dieser Anteil noch bei 17 Prozent. Lesen ist die Grundlage für fast jedes Fach, auch für Textaufgaben in Mathe.
Die Fragen mischen Aufgaben zum Ankreuzen mit Richtig-oder-falsch-Fragen und offenen Fragen. Mindestens eine Frage verlangt, zwischen den Zeilen zu lesen, und ab Klasse 4 kommt eine Frage zur eigenen Meinung dazu. Am Handy gibt es sofort eine Rückmeldung, ausgedruckt steht die Lösung auf einer eigenen Seite.
Kurze, regelmäßige Lesezeiten wirken besser als seltene lange. Hilfreich ist es, nach dem Lesen gemeinsam über den Text zu sprechen. Was war spannend, was war neu, was hätte das Kind anders gemacht? Solche Gespräche fördern das Verständnis oft mehr als jede Abfrage.
Quellen: IGLU 2021, Mitteilung von BMBF und KMK vom 16.05.2023