Nomen, Verben und Adjektive sind die drei wichtigsten Wortarten in der Grundschule. Mit drei einfachen Proben lässt sich fast jedes Wort zuordnen. Das hilft auch beim Rechtschreiben, denn Nomen schreibt man groß.
Nomen sind Namen für Menschen, Tiere, Dinge und auch Gefühle. Man schreibt sie groß, und man kann einen Artikel davorsetzen: der Hund, die Freude.
Verben sagen, was jemand tut oder was geschieht. Die Grundform endet meist auf -en: laufen, lesen.
Adjektive sagen, wie etwas ist. Man kann sie steigern: groß, größer, am größten.
Drei Proben
Artikelprobe für Nomen: Passt der, die oder das davor? das Fahrrad – ja, also ein Nomen.
Ich-Probe für Verben: Passt es in „ich …“ oder „wir …“? ich springe, wir springen – ein Verb.
Steigerungsprobe für Adjektive: Kann man es steigern? schnell, schneller, am schnellsten – ein Adjektiv.
Ein Satz, drei Wortarten
Die müdeKatzeschläft. Katze ist ein Nomen (die Katze), schläft ein Verb (ich schlafe), müde ein Adjektiv (müde, müder, am müdesten).
Auch Gefühle sind Nomen
Nicht nur Dinge, die man anfassen kann, sind Nomen. Auch die Freude, die Angst, der Mut, die Idee sind Nomen – die Artikelprobe zeigt es. In Klasse 4 kommt dazu: Verben können zu Nomen werden, wenn ein Artikel davorsteht: das Lesen, beim Spielen.
Typische Fehler
Gefühle nicht als Nomen erkannt: „die freude“ wird klein geschrieben – die Artikelprobe hilft.
Verb nicht in der Grundform: Die Grundform von „sie läuft“ ist „laufen“, nicht „läufen“.
Adjektiv und Nomen verwechselt: „groß“ ist ein Adjektiv, „die Größe“ ein Nomen.
Jetzt üben: 10 Aufgaben mit Sofort-Kontrolle
Antwort eintippen oder antippen, dann „Prüfen“. Erst ein Hinweis, die Lösung erst nach einem eigenen Versuch. Brüche schreibst du so: 3/4, gemischte Zahlen so: 1 1/2, Dezimalzahlen mit Komma.
Für Eltern
So helfen Sie bei den Wortarten
Die Proben laut sprechen: „Passt ‚der, die, das‘ davor?“ ist schneller gelernt als jede Regel.
Wörter-Jagd beim Vorlesen: Wer findet zuerst drei Adjektive im Text?
Farben wie in der Schule: Viele Klassen markieren Nomen, Verben und Adjektive in festen Farben. Fragen Sie nach, welche – und nutzen Sie dieselben.